Em complemento ao Florescer, a Randon também disponibiliza aos jovens o programa Qualificar, com duração de um ano. A missão é prepará-los para o mercado de trabalho, com uma formação técnica nas áreas de metalurgia, comércio e serviços. Para a equipe da Randon, o retorno mais positivo é o de assistir a evolução na maturidade dos jovens que passam por lá.
São muitas as histórias de adolescentes que utilizaram todas as oportunidades trazidas pelo Florescer e pelo Qualificar para começar a desenhar um futuro promissor. Este é o caso de Saimon Luiz Amaral Cristovam, 19 anos, que entrou no Florescer aos 14. Hoje, cursando o quinto semestre do curso Engenharia Mecânica e empregado na Randon Veículos, ele ressalta a importância do projeto em sua trajetória pessoal e profissional.
– Foi uma virada para mim. Neste projeto comecei a traçar metas, aprendi a ser cidadão e conheci valores que vou levar para toda minha vida. Minha história se divide em antes e depois do Florescer –
resume Cristovam.
O rapaz começou a frequentar as aulas do programa dois anos depois que sua família chegou em Caxias, vinda de Praia Grande, no interior de Santa Catarina. Na época, o pai dele conseguiu um emprego na Randon, o que permitiu que Cristovam e seu irmão mais novo participassem do Florescer.
– Aconselho ao meu irmão e aos que frequentam o projeto para que aproveitem ao máximo e agarrem todas as oportunidades – reforça o rapaz.
Os ensinamentos do projeto educativo também foram fundamentais para que a estudante Tiane Zanella, 16, conseguisse seu primeiro emprego, como estagiária no Sindicato do Comércio Varejista de Caxias do Sul (Sindilojas).
– Me sinto muito orgulhosa de ter conseguido o emprego, mas tenho a consciência de que o projeto ajudou muito para que eu chegasse aqui – afirma ela.
Tiane entrou no Florescer quando tinha 10 anos e estudava na escola Alexandre Zattera, uma das beneficiadas com o projeto. A mãe dela, Noilves
Cristovam, 50, foi uma das grandes incentivadoras para
que Tiane ingressasse no Florescer. E a mãe também acabou sendo beneficiada pelas lições que a filha teve durante o programa.
– Acabei ajudando minha mãe a buscar seu primeiro emprego com carteira assinada. Ajudei ela a fazer o currículo. Procurei passar o que aprendi nestes anos de Florescer e Qualificar – ilustra Tiane, em um exemplo prático de como as lições do projeto resultam em importantes conquistas.
| - Caxias do Sul: 460, nos núcleos da Randon e Centro Educativo Casa Anjos Voluntários |
| - Ribeirão Preto (SP): 45, na Rodorib Tecnologia Rodoviária Ltda. |
| - Curitiba (PR): 60, na Casa São João Batista |
| - Maringá (PR): 44, na G10 e Randon ATDL. |
| - Bento Gonçalves: 120, na Associação Bento-Gonçalvense de Convivência e Apoio à Infância e Juventude (Abraçaí) |
| - Farroupilha: 200, na Associação Farroupilhense de Educação, Cultura e Assistência (Afeca) |
| - Vacaria: 180, no Conselho de Entidades Assistenciais de Vacaria (Ceava)* |
| *As atividades estão previstas para começar no primeiro semestre de 2010. |
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