Uma turma de garotos entre 11 e 14 anos que estuda na Escola de Educação Básica Comendador Rocha, em Laguna, no Sul do Estado, coloca em prática a Declaração Universal dos Direitos da Criança todos os dias. Especialmente o artigo que prevê a crianças com alguma difi culdade o direito de receber cuidados

especiais. Eles dão uma aula de cidadania ao tratar com todo respeito o amigo Giovani Pavanati, 12 anos, portador de defi ciência auditiva.

Desde os cinco anos, Giovani usa aparelhos para ouvir melhor, mas às vezes ele nem se "estressa" com isso. Afinal, tem amigos de sobra para lhe ajudar na sala de aula.

— Quando a professora diz algo que ele não consegue ouvir, sempre tem alguém por perto para cutucar ou falar um pouco mais alto — diz Vanderson Oliveira, 14 anos, um dos vários amigos da turminha barulhenta e solidária de Giovani.

O garoto fala pouco. A economia nas palavras não se deve apenas ao problema auditivo, mas à timidez. Ele conta que ter tantos amigos é a melhor coisa que poderia acontecer.

— Gosto muito deles, pois sempre me ajudam na sala de aula e depois sempre jogamos futebol — conta.

E assim Giovani tem uma vida divertida na escola. O mais importante de tudo é que seus amigos jamais fizeram algum tipo de comentário ou brincadeira maldosos.

— Sempre respeitamos — resume o amigo Samuel Francisco, 11 anos.

Para a diretora Adir Damázio Schede, as instituições de ensino convencionais evoluíram no aspecto de saber valorizar crianças como Giovani. Segundo ela, a questão da igualdade passou a ser melhor trabalhada e discutida com a devida importância nos últimos 10 anos.

— A sociedade aprendeu a ver a realidade como ela é, pois um aluno com suas dificuldades mentais e físicas é igual aos demais. As escolas também foram se adaptando estruturalmente com banheiros especiais e rampas para deficientes físicos.

Para a diretora, é fundamental o acompanhamento de alunos especiais pelos chamados "professor dois", que atuam em sala de aula.